|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
8 |
9 |
| Uygulama Sonrası Dönüşünde; Tuvalet temizliği yapılır. Varsa toplanan materyaller ve toplama şişleri sınıf veya laboratuara bırakılır. Kantinde 30 dakikalık bir çay ve sohbet molası verilir. Sonra sınıfta veya laboratuarda;toplanan materyaller ve yapılan gözlemlerle ilgili tanıma etkinliği yapılır. Etkinlik tamamlandıktan sonra;doğa, gelecek, erozyon, küresel ısınma ve çevre kirliliğinin; fert, aile, kurum, belde, şehir, bölge, toplum, ülke, ulusal, uluslararası seviyede önemi ile ilgili beyin nadası- fırtınası soruları sorularak, yapılan uygulama etkinliğin önemi hakkında tartışma ve değerlendirme yapılır. Gerekli görülen sonuçlar ve kararlar sınıfça not edilir. Önemli görülen bilgiler çevre eğitimi notlarına ve uygulamalarına ilave edilir. |